Un grand merci pour cette occasion de formation qui est un vrai puit de connaissances et de richesses pour ma pratique.
Audrey
Puteaux
Puteaux
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Formation · À distance — Via Zoom
La thérapie des schémas
6 jours
12 personnes maximum
Certifié Qualiopi
La thérapie des schémas est un modèle thérapeutique intégrant un ensemble de techniques qui permettent d’observer, de comprendre et de traiter les schémas précoces inadaptés en explorant l’influence des expériences de l’enfance sur notre façon de penser et d’agir en tant qu’adulte.
Son but est de travailler sur les aspects caractériels répétitifs des troubles, sur les problèmes envahissants chroniques, donc sur des problématiques enracinées et difficiles à traiter. On vise la désactivation de schémas inadaptés tels que l’abandon, la honte, les exigences élevées, etc. qui, une fois activés, provoquent des réponses émotionnelles, cognitives ou comportementales qui sont elles-mêmes inadaptées.
Objectif
Objectif
Le but de cette formation est de fournir aux participants les éléments théoriques et pratiques indispensables à la prise en charge des personnes en souffrance selon les principes de la thérapie des schémas.
L’objectif est de pouvoir identifier et comprendre les différents schémas et modes et d’acquérir différents outils permettant de les modifier en acquérant une manière de penser et d’agir en adéquation avec le patient, ses valeurs et ses besoins actuels.
Spécificités
Spécificités
- Formation qui se déroule en 2 fois 3 jours pour une meilleur intégration
- Alternance entre un contenu théorique et une mise en pratique, en se basant sur des analyses de cas et des mises en situation. Cette formation est dynamique et participative.
- La formation se base sur les principes généraux des thérapies cognitives et comportementales. Elle se combine très bien aux approches de la psychanalyse, de la gestalt-thérapie, des théories de l’attachement et de la dissociation.
Programme
Programme détaillé
Les schémas
Historique
Comprendre les fondements théoriques et clinique de ce modèle.
Neurobiologie des schémas
Expliquer comment les schémas s’inscrivent dans le fonctionnement cérébral.
Origine des schémas
Comprendre le développement des schémas précoces inadaptés chez le patient.
Maintien des schémas (styles adaptatifs dysfonctionnels)
Identifier les stratégies d’adaptation, souvent dysfonctionnelles, mise en place par le patient pour faire face à leurs schémas.
Schémas précoces inadaptés (conditionnels/inconditionnels)
Affiner la compréhension clinique des différents schémas pour adapter la prise en charge thérapeutique en fonction.
Les modes
Passage des Schémas aux Modes dans la prise en charge
Comprendre les difficultés psychologiques non plus seulement comme des schémas mais comme des états émotionnels et comportementaux activés dans le moment présent.
Les différents modes
Identifier les différents modes qui composent le patient et leurs interactions: Modes de l’enfant + styles d’adaptation dysfonctionnels – Modes du parent dysfonctionnel – Modes de l’adulte sain.
Diagnostic et psychoéducation
Les questionnaires comme aide au diagnostique
Permettre au thérapeute et au patient de mieux comprendre leur fonctionnement interne.
Conceptualisation de cas (schémas et modes)
Construire une compréhension globale et cohérente du fonctionnement du patient, servant de base à l’intervention thérapeutique.
Interventions sur les schémas et les modes
Techniques cognitives
Travailler sur les pensées, les croyances et interprétations associées aux schémas/modes.
Techniques émotionnelles
Accéder aux émotions profondes liées aux schémas/modes.
Techniques comportementales
Expérimenter de nouveau styles adaptatifs plus adaptés.
Techniques interpersonnelles
Offrir une expérience émotionnelles correctrice à travers la relation thérapeutique.
Votre formatrice / formateur
Virginie Rogister
Formatrice
Psychologue clinicienne, titulaire d’un master en psychologie clinique et d’un master complémentaire en psychothérapie intégrative, Virginie s’est également formée à la psychothérapie des schémas et à la psychothérapie du trauma ré-associative.
Depuis une dizaine d’années, elle exerce en tant que psychologue/psychothérapeute indépendante tant pour des suivis individuels que de groupe. Elle a particulièrement développé son expertise dans les domaine de la thérapie de schémas et de la prise en charge des personnes souffrant d’un épuisement professionnel et/ou parental..
Témoignages
Ce qu'en disent les participants
9,8/10
Note moyenne 2026 · questionnaires de fin de formation
Note moyenne 2026 · questionnaires de fin de formation
Formation très claire et passionnante.
Viviane
Fonteny sous bois
Fonteny sous bois
Formatrice topissime, extrêmement pédagogique, groupe super. Une des meilleures formations suivies.
Françoise
Paris
Paris
formation d'une rare qualité !
Jeanne-Lise
Saint-Nazaire
Saint-Nazaire
Excellente formation et formatrice !
Anne
Tours
Tours
Prochaine session · Du jeudi 5 au samedi 7 novembre 2026
Prêt à rejoindre la prochaine session ?
12 personnes maximum par session, pour préserver la qualité des interactions et des mises en pratiques.