Mis à jour en août 2026
Plusieurs organismes existent en France pour se former à cette discipline, avec des formats très différents. Certains cursus longs, comme celui proposé par l’IICOS, s’étalent sur 19 jours de formation par an, soit 38 jours sur 2 ans, dans une logique de spécialisation approfondie sur plusieurs années. D’autres structures, comme l’institut Psycom, proposent à la fois des stages longs de 4 ans et des stages courts de 4 jours, ce qui montre à quel point l’offre de formation varie selon le degré d’engagement recherché. Face à cette diversité, une formation de 5 jours en présentiel, dense et centrée sur la pratique clinique, répond à un besoin précis : celui du praticien qui veut intégrer rapidement des outils systémiques sans s’engager dans un cursus pluriannuel.
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La thérapie familiale systémique est une approche clinique qui considère la famille comme un système d’interactions, où le symptôme d’un individu s’inscrit dans une dynamique relationnelle globale plutôt que dans une pathologie isolée. Le thérapeute ne travaille pas seulement avec le patient identifié, mais avec l’ensemble des membres du foyer, en observant les boucles de communication, les alliances et les répétitions transgénérationnelles.
Cette approche puise ses racines dans la théorie des systèmes appliquée aux relations humaines, et s’est développée en France à travers plusieurs écoles reconnues, dont la Société Française de Thérapie Familiale, qui organise des séminaires, un colloque annuel et des groupes de recherche et reste affiliée à la Fédération Française de Psychiatrie. Concrètement, le praticien mobilise des outils comme le génosociogramme pour cartographier l’histoire familiale sur plusieurs générations, les constellations familiales pour rendre visibles les positions et les tensions du système, ou encore des techniques issues du psychodrame pour faire émerger ce qui reste implicite dans les échanges.
Le format présentiel s’impose pour la thérapie familiale systémique parce que cette approche repose largement sur l’expérimentation directe : mises en situation, jeux de rôle, observation en direct des dynamiques de groupe entre participants. Un format à distance limite fortement ce type d’exercice, alors que le présentiel permet un retour immédiat du formateur sur la posture, le ton, la gestuelle et le positionnement du thérapeute face à un système familial.
C’est le choix retenu par l’Institut Ayana pour sa formation dédiée à la thérapie familiale, organisée sur 5 jours en présentiel, avec une pédagogie qui alterne apports théoriques, expérimentation d’outils systémiques et analyse de cas cliniques apportés par les participants eux-mêmes. Cette alternance permet de repartir avec des protocoles applicables dès la semaine suivante, plutôt qu’avec un savoir uniquement conceptuel.
Plusieurs structures françaises se partagent ce champ de formation, avec des philosophies et des durées très différentes. Le choix dépend surtout du niveau d’engagement recherché : une spécialisation longue orientée vers la certification, ou une formation courte et intensive centrée sur des outils immédiatement mobilisables en cabinet.
| Organisme | Format | Durée |
|---|---|---|
| IICOS | Présentiel, cycle long | 19 jours/an, 38 jours sur 2 ans |
| Institut Psycom | Présentiel, stage court ou long | 4 jours ou jusqu’à 4 ans |
| Institut Ayana | Présentiel, formation continue | 5 jours |
La Société Française de Thérapie Familiale, quant à elle, ne dispense pas de formation certifiante à proprement parler mais fédère la discipline au niveau national, avec un rôle de référence scientifique et associative reconnu en France comme en Europe.
Pour les praticiens qui travaillent aussi avec des couples, cette formation s’articule naturellement avec le module dédié à la thérapie de couple, les deux approches partageant des outils systémiques communs autour de la dynamique relationnelle.
Une formation de qualité en thérapie familiale systémique doit permettre au participant de repartir avec des outils concrets, pas uniquement avec un cadre théorique. Plusieurs critères permettent de distinguer une formation solide d’un simple enseignement académique.
Les psychologues et psychothérapeutes exerçant en libéral peuvent, dans de nombreux cas, faire financer tout ou partie de leur formation continue via le FIFPL, le fonds interprofessionnel dédié aux professions libérales. Les démarches se font généralement en amont de la formation, avec un dossier à déposer avant le début du cursus, ce qui implique d’anticiper son inscription plutôt que de s’y prendre au dernier moment.
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Devenir thérapeute familial systémique suppose généralement d’être déjà psychologue, psychiatre ou psychothérapeute, puis de suivre une formation spécifique à l’approche systémique, qu’il s’agisse d’un cursus long pluriannuel ou d’une formation courte et intensive en présentiel. L’essentiel est d’acquérir une méthodologie d’entretien familial et des outils comme le génosociogramme ou les hypothèses systémiques, généralement complétés par de la supervision clinique une fois en exercice.
La thérapie familiale systémique est une approche qui considère le symptôme d’un individu comme le reflet d’une dynamique relationnelle au sein du système familial, plutôt que comme un trouble isolé. Le thérapeute travaille avec plusieurs membres du foyer pour observer les interactions, les alliances et les répétitions transgénérationnelles, en s’appuyant sur des outils comme le génosociogramme ou les constellations familiales.
Le tarif d’une consultation de thérapie familiale systémique varie selon le praticien, la ville d’exercice et la durée de la séance, souvent plus longue qu’un entretien individuel classique. Il est recommandé de se renseigner directement auprès du thérapeute concerné, certains proposant des tarifs adaptés selon la composition familiale reçue.
La plupart des formations en thérapie familiale systémique s’adressent en priorité aux psychologues, psychiatres et psychothérapeutes déjà diplômés et en exercice. Certains organismes exigent une expérience clinique préalable, notamment pour les formations courtes et intensives centrées sur la pratique directe plutôt que sur les fondamentaux théoriques.
